Взрыв на Чернобыльской АЭС: последствия и уроки

24.04.2025

26 апреля 1986 года произошла одна из самых страшных техногенных катастроф в истории человечества — взрыв на Чернобыльской АЭС. В этот день мир столкнулся с ужасными последствиями атомной энергетики, которые до сих пор ощущаются на территории Украины, Белоруссии, России и многих других стран. Взрыв на Чернобыльской АЭС произошел из-за сочетания ряда факторов. Основной причиной является нарушение техники безопасности во время проведения эксперимента на реакторе №4. Работники станции проводили испытания системы охлаждения реактора, которая должна была обеспечить его работу в случае отключения внешнего электроснабжения. Однако из-за ошибок в расчетах и неправильных действий персонала, реактор вышел из-под контроля, и начался распад ядерного топлива. Это привело к взрыву, который разрушил реактор и выбросил в атмосферу огромное количество радиоактивных веществ.

Кроме того, эксперты указывают на конструктивные особенности реактора РБМК-1000, который использовался на Чернобыльской АЭС. Этот тип реактора имел некоторые недостатки, такие как положительной коэффициент вакуума, что означало, что при снижении уровня воды в реакторе скорость цепной реакции могла увеличиваться. Это существенно усугубило ситуацию в момент катастрофы.

Последствия взрыва на Чернобыльской АЭС были ужасающими. В первые дни после катастрофы погибли 31 человек, в основном работники станции и пожарные, которые пытались потушить пожар. Однако число жертв катастрофы продолжает расти и по сей день. Радиоактивное облако охватило большую часть Европы, и в зоне отчуждения (радиусом 30 км вокруг станции) люди были эвакуированы. Всего из зоны отчуждения было эвакуировано около 135 000 человек. Многие из них до сих пор не могут вернуться в свои дома.

Кроме того, катастрофа нанесла огромный ущерб экологии. Радиоактивные вещества загрязнили почву, воды, леса и другие природные ресурсы. В зоне отчуждения до сих пор сохраняется высокий уровень радиации, и многие виды животных и растений исчезли или мутировали. Также катастрофа повлияла на здоровье людей, которые жили в зоне радиоактивного загрязнения. Увеличилось число случаев рака, заболеваний щитовидной железы, а также других серьезных болезней.

После катастрофы были предприняты огромные усилия для ликвидации последствий. В 1986 году был построен саркофаг, который должен был закрыть разрушенный реактор и предотвратить дальнейшее загрязнение окружающей среды. Однако саркофаг был временным решением, и в 2016 году был построен новый саркофаг — объект "Укрытие-2". Этот саркофаг должен прослужить более 100 лет и обеспечить безопасность окружающей среды.

Также были предприняты меры по реабилитации пострадавших территорий. В зоне отчуждения были проведены работы по очистке почвы и воды, а также были высажены новые леса. Однако полное восстановление экологии в зоне отчуждения займет еще много десятилетий.

Катастрофа на Чернобыльской АЭС не только имела огромные экологические и экономические последствия, но и оказалась сильным ударом для общественного сознания. В Советском Союзе, где информация о катастрофе долгое время скрывалась, люди начали задумываться о прозрачности и безопасности атомной энергетики. В результате, в 1980-х годах начался процесс пересмотра политики в области ядерной безопасности и экологии.

Катастрофа также оказалась темой для множества художественных произведений, документальных фильмов и исследований. Например, сериал "Чернобыль", выпущенный в 2019 году, привлек внимание всего мира к событиям 1986 года и их последствиям. Этот сериал помог многим людям лучше понять масштабы катастрофы и ее влияние на человечество.

Катастрофа на Чернобыльской АЭС стала ужасным уроком для всего человечества. Она показала, насколько опасна атомная энергетика, если не соблюдать технику безопасности. В результате катастрофы были ужесточены требования к безопасности атомных станций, и были разработаны новые технологии для предотвращения подобных катастроф.

Также катастрофа показала важность международного сотрудничества в борьбе с последствиями техногенных катастроф. Многие страны мира помогли Украине в ликвидации последствий катастрофы, предоставив финансовые средства, технологии и экспертизу.

Сегодня Чернобыльская АЭС остается символом ужасающей силы атомной энергии и человеческой халатности. Несмотря на то, что новые саркофаги и меры по реабилитации территории предприняты, полное восстановление зоны отчуждения займет еще много десятилетий. Однако, благодаря международному сотрудничеству и научному прогрессу, мы можем надеяться, что в будущем такие катастрофы будут предотвращены.

Важно помнить о тех, кто погиб и пострадал в результате катастрофы, и сделать все возможное, чтобы обеспечить безопасность атомной энергетики и защитить окружающую среду. Катастрофа на Чернобыльской АЭС должна всегда напоминать нам о том, что безопасность и ответственность являются ключевыми факторами в использовании ядерной энергии.

Катастрофа на Чернобыльской АЭС — это одна из самых страшных страниц в истории человечества. Она нанесла огромный ущерб людям, экологии и экономике. Однако из этой катастрофы мы должны извлечь уроки, чтобы в будущем избежать подобных трагедий. Мы должны помнить о тех, кто погиб и пострадал в результате катастрофы, и сделать все возможное, чтобы обеспечить безопасность атомной энергетики и защитить окружающую среду.

Уважаемые пациенты!

22.04.2025

На базе учреждения здравоохранения «Кировская центральная районная больница» в апреле-мае 2025 года проводиться социологическое исследование по оценке удовлетворенности медицинской помощью в организациях здравоохранения Республики Беларусь в рамках совместного проекта Республиканского научно-практического центра медицинских технологий и Института социологии Национальной академии наук Беларуси. Просим Вас принять участие в анкетном опросе, открыто высказать свое мнение и оценить предоставляемую Вам медицинскую помощь. Обращаем внимание, что опрос анонимный.

Администрация учреждения здравоохранения

«Кировская центральная районная больница»

Анонимные Алкоголики

21.04.2025

Помните о безопасности!

16.04.2025

С приближение весенних праздников работники МЧС напоминают всем о важности соблюдения правил пожарной безопасности. Один из важных дней для православных христиан Радуница – день поминовения усопших. Радуница в этом году выпадает на 29 апреля, нас ждут большие выходные.

Правила безопасности на кладбищах:

✅Используйте только специальные подсвечники для установки свечей. Это поможет избежать возгораний и обеспечит безопасность окружающих

✅Не оставляйте без присмотра зажженные свечи.

✅Если вы заметили, что свеча горит слишком близко к горючим материалам, немедленно потушите ее.

✅Утилизируйте использованные свечи. Не оставляйте их на месте, так как это может представлять опасность.

✅Мусор не сжигайте, а выбрасывайте в специальные контейнеры.

При возникновении пожара или другой ЧС немедленно звоните по телефону 101 или 112❗

Инспектор СПиВО  Анастасия Бубен

Безопасная пасха

10.04.2025

Приближаются весенние праздники, и ближайший из них 20 апреля - главный православный праздник Светлое Христово Воскресение (Пасха). По традиции в этот день проходят торжественные религиозные мероприятия, в которых участвует большое количество людей, верующие собираются в храмах.

С целью обеспечения пожарной безопасности в местах проведения пасхальных богослужений будет организовано дежурство работников МЧС.

Каждый прихожанин обязан соблюдать правила пожарной безопасности, чтобы не допустить загорания в церкви:

- будьте осторожны при зажигании свечей с подсвечников, закатывайте рукава одежды;

- под свечой держите кусок бумаги или носовой платок, чтобы горячий воск не попал на кожу, и вы инстинктивно не дернули рукой и не уронили горящую свечу на одежду;

- подвязывайте крепко платки и убирайте волосы, уменьшая риск попадания на них огня свечи при наклоне головы;

- следите за детьми, чтобы они не расположили горящую свечу рядом с вашей одеждой;

- старайтесь соблюдать безопасное расстояние от других прихожан;

- в случае загорания одежды быстро сбросьте ее, постарайтесь потушить огнетушителем или накройте плотным материалом;

- изучите планировку молельного зала и в целом здания церкви, чтобы знать пути эвакуации;

- в случае срабатывания пожарной сигнализации и оповещения о пожаре не паникуйте, покидайте молельный зал спешно, но, не создавая паники и давки.

- при заполнении помещения дымом или отсутствии освещения, постарайтесь идти к выходу, держась за стены. Дышите через носовой платок или рукав одежды; ведите детей впереди себя, держа их за плечи.

Придя домой, поставьте зажженные свечи в несгораемые подставки подальше от легковоспламеняющихся предметов.

При возникновении пожара или другой ЧС немедленно звоните по телефону 101 или 112.

Инспектор СПиВО РОЧС  Анастасия Бубен

РАННЯЯ ДИАГНОСТИКА РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

09.04.2025

2 апреля - Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма

09.04.2025

Расстройство аутистического спектра (РАС) – всестороннее расстройство психического развития, которое проявляется в возрасте до 3-х лет и характеризуется наличием нарушений в трех основных областях:

1. нарушение социального взаимодействия
2. нарушение взаимной коммуникации
3. наличие стереотипных форм поведения.

Симптомами при аутизме являются: патология речи; особенности развития интеллекта; патология поведения; гиперактивный синдром; нарушения в эмоциональной сфере.

Характеристиками речи у детей-аутистов являются:

• эхолалии – повторения; шепотная или, наоборот, громкая речь;
• метафорический язык;
• игра слов;
• неологизмы;
• необычная интонация; перестановка местоимений;
• нарушение мимической экспрессии;
• отсутствие реакции на речь других.

Поведение при аутизме

Одной из основных характеристик аутизма является нарушение коммуникативного поведения. Поведение детей-аутистов характеризуется замкнутостью, изолированностью, отсутствием навыков приспособления. Дети-аутисты, отказываясь от общения с внешним миром, уходят в свой внутренний мир фантазий. Они с трудом уживаются в компании детей и в целом не переносят места скопления людей.

Характеристиками поведения детей с аутизмом являются:

• аутоагрессия и гетероагрессия;
• приверженность к постоянству;
• стереотипии – двигательные, сенсорные, вокальные;
• ритуалы.

Ритуалы в поведении детей-аутистов

Такая приверженность к постоянству касается не только окружающей обстановки, но и других аспектов - еды, одежды, игры. Стрессовым фактором может выступать смена блюда. Так, если ребенок привык кушать кашу на завтрак, то поданный внезапно омлет, может спровоцировать приступ агрессии. Прием пищи, надевание вещей, игра и любая другая деятельность нередко сопровождается своеобразными ритуалами. Ритуал может заключаться в определенном порядке подачи блюд, мытья рук, вставания из-за стола. Ритуалы могут быть совершенно непонятными и необъяснимыми. Например, потрогать плиту, перед тем как сесть за стол, попрыгать, перед тем как лечь спать, зайти на крыльцо магазина во время прогулки и так далее.

Стереотипии в поведении детей аутистов

Поведение детей-аутистов вне зависимости от формы заболевания отличается стереотипностью. Различают двигательные стереотипии в виде раскачиваний, кружений вокруг своей оси, прыжков, кивков, движений пальцами. Для большинства аутистов характерны атетозоподобные движения пальцев рук в виде перебирания, сгибания и разгибания, складывания. Не менее характерны такие движения как встряхивания, подпрыгивания отталкиваясь от кончиков пальцев, ходьба на цыпочках. Большинство двигательных стереотипий проходят с возрастом и редко наблюдаются у подростков. Голосовые стереотипии проявляются в повторении слов в ответ на вопрос (эхолалии), в декларации стихотворений. Наблюдается стереотипный счет.

Синдром гиперактивности при аутизме

Синдром гиперактивности наблюдается в 60 – 70 процентах случаев. Он характеризуется повышенной активностью, постоянным движением, неусидчивостью. Все это может сопровождаться психопатоподобными явлениями, такими как расторможенность, возбудимость, крики. Если попытаться остановить ребенка или забрать у него что-то, то это приводит к реакциям протеста. Во время таких реакций дети падают на пол, кричат, бьются, ударяют себя. Синдром гиперактивности почти всегда сопровождается дефицитом внимания, что вызывает определенные трудности в коррекции поведения. Дети расторможены, не могут стоять или сидеть на одном месте, не способны концентрироваться на чем-либо. При выраженном гиперактивном поведении рекомендуется медикаментозное лечение.

Признаки аутизма у детей разного возраста

Первые признаки нарушения развития ребёнка проявляются уже на первом году жизни (например, он поздно садится, не проявляет эмоций при общении с родителями, не интересуется игрушками, не отзывается на своё имя).

К вызывающим тревогу сигналам относят:

в 8 месяцев — отсутствие зрительного контакта и реакции на имя;

в 12 месяцев — нетипичное использование жестов, отсутствие указательного жеста;

в 18 месяцев — нетипичное поведение во время игр, непонимание речи или отказ от диалога;

в 24 месяца — целый набор взаимосвязанных признаков: ребёнок не повторяет за взрослыми, не общается во время игры, медленно накапливает словарный запас.

Более заметными признаки аутизма становятся к двум-трём годам. Также возможны случаи, когда уже при появлении навыков происходит регресс, и ребёнок перестаёт делать то, чему научился ранее.

Прогноз. Профилактика

Прогноз зависит от типа расстройства и симптоматики. При поздней постановке диагноза и отсутствии своевременно начатой лечебно-коррекционной работы в большинстве случаев формируется глубокая инвалидность. Лечение помогает компенсировать трудности в поведении и проблемы в коммуникации ребёнка, но некоторые симптомы аутизма остаются с человеком на протяжении всей жизни. В подростковом возрасте симптомы могут усилиться.

Относительно благоприятный прогноз наблюдается при синдроме Аспергера (высокофункциональном аутизме): часть детей с этой формой аутизма могут учиться в общеобразовательных школах, в дальнейшем получать высшее образование, вступать в брак и работать. При синдроме Ретта прогноз неблагоприятный, так как заболевание ведёт к тяжёлой умственной отсталости, неврологическим нарушениям, существует риск внезапной смерти (к примеру, от остановки сердца).

Первичная профилактика РАС затруднена отсутствием данных о причинах его возникновения. Существуют исследования о связи аутизма у ребёнка с бактериальными и вирусными инфекциями матери во время беременности, недостатком в организме матери фолиевой кислоты в момент зачатия, но данных в них недостаточно для однозначных выводов.

Ко вторичной профилактике можно отнести своевременное выявление симптомов РАС родителями, врачом-педиатром, детским неврологом и обращение к психиатру для уточнения диагноза. При своевременном распознавании и адекватной терапии и коррекции аутистических состояний у детей удается смягчить глубину психических и поведенческих расстройств.

При всей важности лечебных мероприятий основную роль в коррекции данных расстройств играют коррекционное воспитание и обучение (лечебная педагогика).

Статью подготовила врач – психиатр – нарколог

УЗ «Кировская ЦРБ»  Шибкова А.В.

ПРИЗНАКИ РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

08.04.2025

Признаки расстройства аутистического спектра (РАС) у детей могут появляться достаточно рано, однако, заболевание и симптоматика носят индивидуальный характер.

Иногда ранние признаки аутизма можно спуздть с так называемым "хорошим” поведением ребенка - он нетребователен, спокоен и независим. Существует ряд признаков, на которые необходимо обратиться внимание.

ДО 1 ГОДА:

• комплекс оживления либо не появляется, либо носит своеобразный характер, ребенок реагирует эмоционально не на близких людей, например, маму, а на предмет, угол кроватки, собственную руку.
• к 6 месяцам ребенок не проявляет очевидных эмоций, даже мама не вызывает у него смены эмоционального фона. Так же своеобразен тактильный контакт, ребенок его скорее избегает и может быть спокоен лёжа в кроватке и быть эмоционально возбуждённым и плакать на руках. - к 9 месяцам малыш не ищет визуальный контакт, может казаться, что он не смотрит в глаза, а взгляд мимо, "через". Не реагирует на своё имя, но в тоже время очень чувствителен к звукам, запахам, свету.

 -к году жизни отчётливо заметна задержка или отсутствие развития разговорной речи (лепет, имитация звуков),не сопровождающаяся попытками компенсировать ее другими формами общения, например, жестами.

ДО 2 ЛЕТ:

• ребенок не указывает на объект, указательный жест "заменяется" рукой взрослого, жесты используются для указания на объект минимально.
• не понимает простых, поэтапных инструкций.
• малыш не использует разговорные навыки, нередко это похоже на своего рода регресс, до какого то момента он пытался проявлять вербальную активность и вдруг начинает терять словесные навыки, в речи появляются высокие звуки - "вокализации" либо эхолалии (повторение слов или звуков за взрослыми).
• заметно социальное своеобразие-нет стремления к взаимодействию со сверстниками, ребенок может находиться рядом, но не включаться в совместную игру, не пускать никого в свое пространство.
• проявление эмоций не всегда понятно окружающим и соответствует ситуации, ребенок может плакать или смеяться вне смыслового контекста.

С 3 ЛЕТ:

стереотипность действий, игры и поведения в целом Игра не имеет фантазийного развития либо имитации и насыщения ее "своим" сюжетом, например, ребенок катает машинку, выстраивает предметы в ряды либо пирамидки, прокручивает колеса и тд. Часто игрушками не интересуется и может играть с водой (струйка воды пропускается сквозь пальцы) либо с другими предметами.

• интересуется необычными предметами либо видами деятельности, например, если это машинки, то только определенной марки, если животные, то только одного вида и т.д. И проявляется очень выраженная привязанность к этому объекту, например, игрушка должна быть везде с ребенком. Иногда такую роль выполняют не игровые предметы, например, тапок, который ребенок везде носит с собой.
• однотипные действия (включает и выключает свет, перелистывает страницы книги, не интересуясь при этом картинками).
• проявляется избирательность в еде, одежде, например, продукты только определенного цвета или текстуры, часто пюреобразной пище отдается предпочтение. Сложно переходить в одежде с одного сезона на другой и более, чем у обычного ребенка выражена кинестетическая чувствительность (необходимо срезать ярлыки с одежды, не любят одежду с пуговицами, свитера с горлом и тд.).
• сверхчувствительность к звукам, запахам. Могут испытывать заметный страх при включении пылесоса, фена. Также это может касаться просто всего нового - маршрут дороги, магазин.
• определенные страхи либо полное бесстрашие (страхи обычно звуков, высоты). Либо ребенок не чувствует опасности, может провести рукой по открытому огню, выбежать на дорогу.

. - отсутствие потребности во взаимодействии со сверстниками становиться ещё более выраженным, ребенок может участвовать, например, в подвижных играх в саду и "бегать вместе", но не будет совместно играть, не пустит других в свое игровое поле. Чем раньше родители обращаются к специалистам, тем скорее начинается работа с ребенком. Работа всегда комплексная и только в совокупности даёт результат.

Специалисты, работающие с детьми с РАС (психиатр, логопед, психолог, педагог в саду и школе, тьютер* - специалист, который является своего рода посредником между ребенком и окружающими) обычно взаимодополняют друг- друга для более гармоничной интеграции ребенка в социум.

* (специалист в области образования, сопровождающий дошкольника, школьника или студента на пути индивидуального развития)

Наркомания: угроза или реальность?

08.04.2025

Во всём мире растёт количество наркопотребителей. По данным ООН около 200 млн. человек – а это 5% мирового населения в возрасте от 15 до 64 лет – употребляют запрещённые наркотики.

За 2024 год в Могилевской области наблюдается снижение общего количества наблюдаемых наркослужбой потребителей наркотиков на 8,5% (с 499 на 01.01.2024 до 460 на 01.01.2025). Согласно статистической информации, на 01.01.2025 на диспансерном учете состоит 266 лица с диагнозом «синдром зависимости от наркотиков» (на 01.01.2024 – 262), под профилактическим наблюдением состоит 194 лиц с диагнозом «употребление с вредными последствиями наркотических средств» (на 01.01.2024 – 237, уменьшение на 19%).

         Наркотические вещества отвечают следующим характеристикам:

         - способность вызывать эйфорию (приподнятое настроение) или приятные субьективные переживания;

         - способность вызывать зависимость (психическую и/или физическую), т.е. потребность снова и снова использовать наркотик;

         - существенный вред, приносимый психическому и физическому здоровью потребителя наркотиков.

         Наркомания характеризуется следующими признаками:

         - овладевающие навязчивые нежелательные непроизвольные мысли / желания или неодолимые влечения / навязчивое поведение, вынуждающие продолжать употребление данного вещества, добывая его любыми путями;

         - тенденция увеличивать дозу (рост толерантности);

         -возникновение личных или социальных проблем, обусловленных злоупотреблением.

         Внешние приметы приёма любых наркотиков: бледная кожа; расширенные или суженные зрачки; покрасневшие или мутные глаза; замедленная речь; плохая координация движений.

         Признаки употребления.

         - Изменение сознания: сужение, искажение или помрачение.

         -Изменение настроения: беспричинное веселье, смешливость, болтливость, злобность, агрессивность, несоответствующие данной ситуации.

         - Изменение речи: ускорение, подчёркнутая выразительность или замедленность, невнятность, нечёткость;

         - Изменение цвета кожных покровов: бледность, покраснение, блеск или мутность взгляда, сильно суженные или сильно расширенные зрачки, сухость губ, осиплость голоса.

         - Изменение двигательной активности: повышенная жестикуляция, неусидчивость, расслабленность, вялость.

         -Изменение координации движений, нарушение их плавности, скорости, неустойчивость при ходьбе, нарушение почерка.

           Приметы в поведении: увеличивается безразличие до того, что происходит рядом; отлучение из дома и прогулы в школе; трудности в сосредоточении, ухудшение памяти; неадекватная реакция на критику; частое и неожиданное изменение настроения; необычные просьбы дать денег; пропажи из дома ценностей, одежды и других веществ; частые непонятные телефонные звонки.

         Эффекты долгосрочного потребления: снижают память; приводят к бесплодию; эмбриотоксическое действие; возможная канцерогенность; синдром потери мотивации; повторение (переживание) психотравмирующей ситуации, большинство наркоманов не работает, угроза заражения наиболее опасными болезнями (ВИЧ/СПИД, вирусные гепатиты), снижение численности населения.

Для быстрого выявления наркотиков в организме существуют также экспресс-тесты. Их принцип действия основан на иммунохроматографии. Здесь высокая точность определения сочетается с простотой контроля результатов анализа (тест-полоска дает реакцию при опускании в сосуд с мочой). К тому же тестирование можно проводить во внелабораторных условиях. Приобрести экспресс-тесты можно самостоятельно в аптечной сети (без обращения в наркологическую службу).

Если Ваши опасения находят все больше и больше подтверждений, необходимо найти в себе силы поговорить с родным человеком спокойно и суметь убедить его обратиться за помощью к специалистам. В настоящее время есть возможность проконсультироваться и, при необходимости, пройти лечение, анонимно (т.е. без взятия на наркологический учет).

Организовано прохождение реабилитации наркологических пациентов в стационарных условиях. В УЗ «Могилевский областной центр психиатрии и наркологии» и ГУ «РНПЦ Психического здоровья» открыты реабилитационные отделения для пациентов наркологического профиля. Также в области сформирована служба по оказанию психолого-психотерапевтической помощи наркозависимым, проводятся встречи в сообществе «Анонимные наркоманы».

Для специализированной помощи, а также консультации работает врач психиатр-нарколог районной поликлиники (кабинет №21 поликлиники, время приема 8:00-15:30; телефон 70-3-08). При таком обращении гарантируется анонимность, неразглашения факта обращения.

Для того, чтобы никогда не пришлось столкнуться с психическими расстройствами, важно не лечить последствия, а предупреждать возможное наступление недуга.

Вовремя обнаруженные признаки наркотического опьянения и своевременное обращение за помощью специалистам – ЕЩЕ ОДНА СПАСЕННАЯ ЖИЗНЬ!

Статью подготовила врач – психиатр – нарколог Шибкова А.В.

«Телефон доверия»

07.04.2025